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李念平:用创新型人才 迎接行业挑战

来源:2018-04-10

空调技术专家、湖南大学土木工程学院教授 李念平

 

李念平教授是湖南大学建筑环境与能源应用工程系(学科)系主任、湖南大学建筑安全与节能教育部重点实验室教授、长沙市政府聘用的能源专家,主要从事建筑节能及建筑环境与设备工程(通风与空调工程)的教学与研究工作。李念平教授已主持多项国家科技支撑计划项目和国家自然科学基金及省部级科研项目,收获了众多学术成果,同时仍孜孜不倦地从事教育事业,为制冷行业培养了大批一线技术人员、工程师,“桃李不言,下自成蹊”。

 

人才培养要在政府引领下形成机制

 

创新已经成为推动高质量增长的关键词,党的十九大报告提出,加快建设创新型国家,创新是引领发展的第一动力,是建设现代化经济体系的战略支撑。此外,今年政府工作报告提出,鼓励大企业、高校和科研院所等开放创新资源,这让许多人眼前为之一亮。

 

从整个行业来看,当前我国制冷行业需要具有创新意识的脚踏实地的技术人才,李念平教授从企业需求和行业发展趋势出发,指出人才的结构性不足,即领军型人才、一流工程师、优秀技术工人的欠缺,是当前制约创新产业发展、阻碍由要素驱动和投资驱动向创新驱动转变的主要因素。为此,应进一步完善激励机制、改进教育体制、改善社会氛围并推动产业升级。李念平教授认为行业要保证良性发展,必须要在政府引领下形成人才建设与管理机制,持续培养、发掘高效率创新型技术人才。

 

以湖南省为例。2004年,湖南省组织实施了学术技术带头人的专项培养计划——首届“新世纪121人才工程”,工程初步形成了分层次、多渠道培养造就高层次专业技术人才的工作体系,把优秀人才聚集到湖南省经济社会发展的各项事业中来。比如建立健全与社会主义市场经济相适应的高层次专业技术人才培养机制,培养造就一大批服务于我省现代化建设的高层次专业技术骨干人才,特别是优势产业、重点学科、重点实验室和工程技术研究中心的学术技术带头人。到2010年,培养100名达到国际或国内先进水平的杰出专家(第一层次);培养200名达到国内同行认可,具有较高学术技术水平的学术技术带头人(第二层次);培养1000名在省内各产业各学科领域起骨干作用、具有较大发展潜能的年轻优秀人才(第三层次)。

 

其中,有475人入选首批湖南省“新世纪121人才工程”,第一层次人选36人,第二层次人选68人,第三层次人选371人。李念平教授便是湖南省首届“新世纪121人才工程”第一层次培养对象人选获得者。

 

“其实国家很早就意识到人才培养的重要性,也出台了很多措施来培养、激励人才创新,但很多制造企业接受新技术、新设备、新思想比较缓慢,不少企业仍旧采用保守的、简单的、常规的、老式的、不出问题的思维来进行生产,这是一种文盲的思维方式。21世纪的文盲将不是不识字的人,而是不会学习、不懂与时俱进的人”。李念平教授如是说。

 

高校构建创新型人才培养系统显得尤为必要和迫切

 

创新是一个民族进步的灵魂,也是国家兴旺发达的不竭动力。进入二十一世纪以来,随着综合国力的竞争,创新型人才在国家发展战略中的重要性日渐突出。高校作为培养创新型人才的摇篮和中心,肩负着重要的使命和任务,因此,高校构建创新型人才培养系统就显得尤为必要和迫切。

 

李念平教授表示,创新型人才的培养无论是在国家、产业还是企业层面,都有着至关重要的作用。我国已明确提出,到2020年要建设成为创新型国家,迫切需要大批具备创新素质和创新能力的人才;经济全球化的不断拓展和深化要求我国产业结构要不断优化升级,创新型人才的有效供给有助于提高产业转换速度,增强产业创新能力;创新型人才的发展是企业获得竞争优势的关键。为此,高校教学模式必须适应人才竞争环境的要求,加强对创新型人才培养模式的构建和完善。


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